www.didactic.ro

Vreau aplicatii metodologice despre relatia auto-narator-personaj. Ma poate ajuta cineva?
Va multumesc anticipat!!!

S-ar putea aborda problema raportului autor-narator-personaj pornind de la analiza, pe grupe de elevi, a incipitului mai multor texte, alese in functie de varsta elevilor dumneavostra. Puteti alege incipituri care sa ilustreze situatii diferite: autor=narator=personaj (un text autobiografic); autor=narator dar diferit de personaj; autor diferit de narator, dar narator = personaj (un text fictional cu narator-personaj, cu naratiune la pers. I); autor, narator, personaj - instante narative distincte.
Sarcinile de lucru ar putea fi aceleasi si ar viza:
- identificarea fiecarei instante narative si a marcilor lexico-gramaticale prin care e individualizata;
- raportarea fiecarei instante narative la binomul realitate-fictiune.

Cred ca cel mai bun examplu pt.aceasta situatie este "Amintiri din copilarie"de I.Creanga.Elevii mei de a 5a au inteles f.bine pt. ca am discutat despre naratiunea la pers.I(pron.+verbe) iar ei au argumentat ca Nica este de fapt I.Creanga la varsta copilariei.incearca cu aceasta opera.

Scuze pentru raspunsul tardiv!