www.didactic.ro

[malibu]

V-as ruga cum pot face un copil de clasa I sa rezolve cu atat cat stie la varsta de 7ani sa rezolve un ex. ca acesta:
a+i=9
a-i=1
a=?
i=?
eu ma gandesc doar sa faca apel la schema de descompunere a cifrei 9 si sa aleaga combinatia care corespunde conditiei 2.
dar asta inseamna sa scrie toate posibilitatile de descompunere adica 10.
exista si alta var.mai simpla pt.copil?
ex. este din mate 2000 culeg.cu care se lucreaza in clasa sau acasa.

[22yun97]

Nu trebuie sa scrie toate varientele de descompunere a numarului 9 (oricum nu sunt 10). Pornind de la a-i=1 isi da seama ca numerele trebuie sa fie consecutive (diferenta dintre ele fiind 1) si astfel va ajunge la singura varianta corecta a=5, i=4.

[radumariutza]

Culegerile au probleme si exercitii destul de grele pentru varsta copiilor. Acum cand ei abia invata cifrele, cand calculeaza pe degete ( betisoarele si numaratoarea sunt mai incomode!), cei care scot culegeri se gandesc ca avem savanti.
Si eu am gasit probleme destul de dificile in culegeri. Am preferat sa sar peste ele si sa-i invat intai pe copii sa calculeze repede si corect, iar mai tarziu sa fac astfel de probleme.
Ca sunt si elevi care se descurca mai usor, asta e alta poveste, dar majoritatea nu fac fata la astfel de solicitari.

[felixmunteanu]

La clasa I copilul nu-si da seama ca sunt numere consecutive, desi stie ce sunt nr consecutive. Eu sunt pentru descompunere. Ca sa nu scriem toate variantele, ii putem intreba cum trebuie sa fie a fata de i dat fiind ca avem si a-i, nu doar a+i.
Astfel avem doar:
8+1
7+2
6+3
5+4
Apoi verificam care pereche satisface conditia a-i=1

[malibu]

Multumesc pentru raspunsuri. Am intuit bine singurul instrum. al copilului era descompunerea.Am spus 10 variante intrucat ei au invatat ca avem la descompunere 0,9 dar si 9,0 ;1,8 dar si 8,1 etc. deci in total 10 var. D-na a considerat prob. grea si a sarit peste ea. Multumesc inca o data.

[radumariutza]

Nu am o culegere cu aceasta problema, deci nu am avut cum sa sar peste ea. Constatam ca se cam "sare peste cal"! Am culegere in care sunt probleme ,se vorveste despre termeni, suma, diferenta...Cam greu, nu?
Obisnuiesc sa fac fiecare lucru la timpul lui!
Sunt multe lucruri prin care sa dezvoltam atentia, creativitatea...fara sa-i supraincarcam pe copii.
Referitor la problema respectiva, daca dumneavoastra ati avut nevoie de sprijin, consider ca elevul o va intelege foarte greu!
Dar poate aveti un copil deosebit si atunci ma inclin.
Toate cele bune!

[felixmunteanu]

pentru radumatiutza,
Nu inteleg raspunsul tau. Pare ca te-ai suparat pe Malibu, dar eu inteleg ca ea se refera la "doamna ei", adica a copilului , nu la tine.
Ai perfecta dreptate sa spui ca putem "sari" peste problemele care depasesc nivelul clasei la un moment dat si sa ne intoarcem la ele sau nu, daca nivelul se schimba.

In privinta acestei probleme, as adauga la cele spuse de mine anterior, ca nu e una grea daca se explica pe intelesul copiilor. E drept ca nu toti copiii o pot rezolva, dar in fiecare clasa exista macar un elev care, cu ajutor sau nu, reuseste.

Malibu,
repet, daca i se atrage atentia copilului asupra conditiei ca a e mai mare decat i, nu e nevoie sa scrie toate descompunerile, doar cele 4 sau 5 daca pui si 9+0.

[radumariutza]

Nu m-am suparat, dar, grabita cum sunt, chiar am crezut ca mi s-a reprosat ca nu am dat un raspuns la intrebarea doamnei.
Da, cea mai usoara rezolvare la clasa I e cea propusa de tine si problema are o singura solutie.
Eu ma lupt din greu cu efectuarea calculelor!
Copiii de azi stiu multe lucruri, dar parca gandesc mai greu! Am mult de lucru!

[sportiv]

Nu credeti ca ,deocamdata,ar trebui sa facem doar descompuneri?(desigur,acolo unde nu scoatem doar ,,matematicieni"! )
Copiii au doar de cateva luni contact cu scoala!De ce dam ,,apa la moara" unora care ne pandesc ,,la cotitura"?
Seara buna!

[malibu]

Pentru d-na radumariutza
V-ati suparat degeaba.Eu prin doamna ma refeream la d-na invatatoare nicidecum la dvs. Chiar am multumit tuturor celor care au avut amabilitatea sa-mi raspunda.Invatatoarea da teme din mate 2000.Uitandu-ma ce urmeaza pe pag.urm. am vazut aceasta problema si m-am gandit cum ar putea un copil sa o faca cu cat stie el acum si ca va urma ca tema. Invatatoarea a lucrat pagina cu pricina in clasa dar a sarit peste aceasta problema.
Eu apelez la dumneavoastra, ca invatatori, nu pentru ca am eu personal nevoie- am slava domnului multa carte, dar trebuie sa explic copilului pe intelesul lui . Este un copil obisnuit , nu vreun mic matematician, si , ca si dvs. , culegerea mi se pare destul de grea. Cand se dau temele se dau de la pag.x la pag.y. Deci si usoare si grele inclusiv cele cu steluta.
Dupa mine, ca parinte si repet am un copil mediu, cand facem temele, la mate,-din culegere, stau langa copil, ii rastalmacesc enuntul sa fie pe inteles, apoi ii sugerez cum sa gandeasca ca sa rezolve. Ideea vine de la mine, nu de la copil. Manualul si caietul special sunt mult mai usoare, mai prietenoase pentru copil.

[malibu]

Revin. Am constatat ca ultima fraza nu se intelege.Am vrut sa spun ca mie ca parinte mi se pare pe alocuri, prea greu, dupa nici 4 luni de scoala.

[felixmunteanu]

La clasa I teme de la pag x la pag y sa faca doamna nu sa le dea copiilor!!! O data ca la clasa I NU SE DAU TEME si a doua oara ca, daca dai, ai grija sa fie ceva ... "prietenos" !
Sa tot fii dascal pe sistem "usorul la scoala, greul acasa"!

Felicitari, Malibu! E bine ca te interesezi pentru copilul tau.

[roxanabadea]

scuze ca ma bag si eu in vorba... Cum, draga felix, sa nu se dea teme la clasa 1? ar trebui sa vezi ce de teme primesc ai nostri, chiar si in vacantele care au tot fost pina acum. pagini din manual de lucru, din culegere, o dictare pe zi, sa nu uite copilul .... dar tema nu e corectata de invatatoare pentru ca ...''nu toti si le-au facut''. dar unii fraieri, cazul fiica-mii care primul lucru isi face temele, au facut... ana a trecut din proprie initiativa pe maculator de tip 1, sau cum s-o numi caietul fara liniile ajutatoare. cind i-a aratat doamnei, sa se laude, ca ea a scris o pagina de dictare pe caiet mai avansat, din proprie initiativa, doamna mai avea un pic sa-i dea cu caietul in cap, ca pe ea nu o intereseaza asta, ci numai tema propriuzisa data la clasa! ... deci, iata, se poate si asa! Bravo voua, celor care puteti sa fiti dascali adevarati!

[sj2602]

Intr-adevar, se dau enorm de multe teme pentru acasa Nu stiu ce s-or mai face copiii pe viitor, ca si-acuma o duc greu ......

[malibu]

Intr-adevar , se dau multe teme. De azi pe maine, nu mai vorbim de week-end sau de vacante.Am inteles ca rostul este ca sa se obisnuiasca copilul cu ritmul, sa lucreze mai repede cu alte cuvinte. Din pacate copilul meu este incet la scris, sau mai degraba puterea de concentrare mai mica. Din aceasta cauza, oboseala, stress-ul , lipsa de timp liber, nervozitate in casa.
Pentru ca ati avut amabilitatea sa-mi raspundeti la solutia problemei, v-as mai intreba pe voi dascalii , ce faceti cand un copil (poate nu singurul) ramane in urma, atunci cand lucrati la tabla si ei treb. sa scrie odata cu dvs.? Asteptati? Sau continuati ca sa nu se plictiseasca ceilalti? Eu ca parinte sunt subiectiva. Avem probleme cu ramasul in urma, intrucat scrisul nu ramane, vine cineva si sterge tabla.Cum pot rezolva acesta problema, a ritmului?