www.didactic.ro

[carmen101]

Sunt părinte. Am un băiat de 4 ani şi am constatat că au timp de joacă doar dimineaţa până se strâng toţi copiii din grupă, apoi începe programul de lucru, masa şi iar activităţi. Atunci la ce bun mai lăsăm în grupă acele jucărioare? Doar să nu uite că sunt copii? Ce prevede programa pentru grădiniţă?

[ianchis]

Intrebarea aceasta ar trebui adresata la inspectoratele scolare judetene. O sa vedeti ce raspunsuri elocvente veti primi.

[emil]

Intrebarea aceasta ar trebui adresata la inspectoratele scolare judetene. O sa vedeti ce raspunsuri elocvente veti primi.

Eu cred ca trebuia sa dati un raspuns concret si corect intrebarii puse si sa nu pasati catre ISJ responsabilitatile persoanelor ce lucreaza direct cu copiii si care trebuie sa stie sa organizeze bine activitatile, indiferent de sabloanele date "de sus" Sa nu uitam ca programele scolare au suficient spatiu pentru activitati la indemana educatorului...

Mult succes!

[ianchis]

..... si sa nu pasati responsabilitatile persoanelor ce lucreaza direct cu copiii

Nu inteleg ideea cu pasarea responsabilitatilor persoanelor ce lucreaza DIRECT CU COPIII. Sa inteleg ca aceia care lucreaza in inspectoratele scolare sunt si cei care lucreaza "direct cu copiii", iar eu, educatorul, nu ar trebui sa le pasez dumnealor responsabilitatea de a raspunde intrebarilor unui parinte? De ce? De ce sa fiu eu, educatoarea, obligata sa stau in fata parintilor suparati si sa dau explicatii pentru toate aberatiile din programa, iar aceia de la care pornesc aceste prostii sa stea linistiti prin birouri? Eu nu sunt decat un om care incearca sa puna in aplicare aceasta programa (daca poate fi aplicata), explicatiile ar trebui sa le dea cei de la care pleaca aceste stralucite idei: Ministerul si ISJ-urile. Corect, nu?

[emil]

Imi cer scuze, cred ca m-am exprimat gresit. Mai clar: sa nu pasati raspunderea educatorului catre ISJ. Nu ISJ lucreaza cu copiii ci dvs. Sunteti obligata, suntem obligati sa dam socoteala parintilor deoarece suntem angajati in servicii publice de educatie. Daca veti continua sa sustineti ca nu puteti avea libertatea sa faceti o educatie buna si in favoarea copilului, din cauza obstructiei ISJ, eu creed ca gresiti...Programa va permite sa "personalizati" modul de predare/lucru, astfel incat sa atingeti competentele. Elegant ar fi sa dati solutii...nu sa pasati catre ISJ...

Va rog sa raspundeti corect parintelui care a pus intrebarea aici, pe forumul deschis al educatorilor, si nu pe un forum "oficial" si anchilozat...

Va multumesc,

[ianchis]

Ok, am inteles.
Doar ca nu am cum sa-i raspund doamnei, ca ar fi mult prea multe de zis. Eventual ii recomand sa-i ceara educatoarei copilului "Programa activitatilor instructiv-aducative in gradinita de copii". Este o carte. O poate studia dansa in liniste si se poate lamuri mai bine decat as putea-o ajuta eu.

[emil]

Un parinte deschis si cu bune intentii a intrebat ceva. Ati intervenit, l-ati trimis dispretuitor intai la ISJ apoi i-ati spus ca nu ii dati socoteala, acum il trimiteti sa citeasca teoria. Puteati raspunde in cateva randuri daca sunteti de specialitate educatoare... Ce va intelege persoana care a initiat acest post, din discutia noastra in care v-am rugat sa raspundeti? In loc sa ajutam, am incurcat lucrurile cu mesaje in contradictie. Imi pare rau, eu nu sunt specialist in acest domeniu si nu pot raspunde. Inchei interventia pe acest topic si va recomand si dvs. sa incetati sa comentati fara rost, probabil din aceeasi nepricepere pe care am declarat-o eu...
Rog colegii de specialitate sa intervina si sa dea un raspuns.

Multumesc

[ianchis]

Dle Emil Onea, si eu imi permit sa va rog sa nu ne mai vorbiti de sus, atat mie, cat si colegilor mei de aici, de pe forum. Observ in atitudinea dvs o aroganta greu de egalat.
Observ de asemenea o atitudine dispretuitoare fata de noi, cei de aici, in general. Am urmarit postarile dvs cu mare atentie si in marea lor majoritate sunt postari critice si dure la adresa noastra. Nu a scapat nimeni de pe acest forum de rautatile dvs, ceea ce ar trebui sa va dea putin de gandit.
Stiu ca aveti o functie mai importanta decat a multora dintre noi, "cei de rand", dar asta nu va da dreptul sa-mi tineti mie prelegeri despre moralitate sau sa ma invatati ce am de facut in meseria mea.
Multa sanatate si ganduri mai bune pentru anul care vine!

[emil]

Dle Emil Onea, si eu imi permit sa va rog sa nu ne mai vorbiti de sus, atat mie, cat si colegilor mei de aici, de pe forum. Observ in atitudinea dvs o aroganta greu de egalat.
Observ de asemenea o atitudine dispretuitoare fata de noi, cei de aici, in general. Am urmarit postarile dvs cu mare atentie si in marea lor majoritate sunt postari critice si dure la adresa noastra. Nu a scapat nimeni de pe acest forum de rautatile dvs, ceea ce ar trebui sa va dea putin de gandit.
Stiu ca aveti o functie mai importanta decat a multora dintre noi, "cei de rand", dar asta nu va da dreptul sa-mi tineti mie prelegeri despre moralitate sau sa ma invatati ce am de facut in meseria mea.
Multa sanatate si ganduri mai bune pentru anul care vine!

Evident, nu ati gasit alt raspuns decat un atac la adresa celuia care va dezvaluie o realitate si va atrage atentia supra modului absolut incorect cu care va purtati cu parintii. M-ati atact pe mine in loc sa raspundeti la intrebarea care probabil ca va este adresata, dovedind...ca am dreptate!
Va atrag inca odata atentia ca interventiile dvs. intr-un topic propus de un parinte trebuie sa fie in folosul lui si nu in folosul dvs. Va atrag de asemenea atentia ca veti gasi in mine permanent un critic la adresa superficialitatii si lipsei de responsabilitate in actul didactic. Este modalitatea prin care imi fac datoria mea de educator, nu de "persoana de sus". Si de asemenea va spun ca intradevar dispretuiesc gandiri de tipul "nu dau socoteala nimanui...(nici parintilor)" , "stiu eu ce fac"
Imi pare extrem de rau pentru ca ne-am abatut atat de mult de la topic din cauze ce se vad....

Eu raspund parintelui ce a adesat intrebarea ca exista o multime de timp pentru jocul copilului la gradinita. O educatoare bine pregatita va sti intotdeauna sa imbine activitatile practice cu jocul. De altfel, acest model de educatie si invatare(prin joc) trebuie sa fie o metoda practicata pana si in educatia adultilor. Cu atat mai mult cu cat, dupa cate inteleg, ati fost obligat sa aduceti si o jucarie sau mai multe la gradinita, lucru care mie nu mi se pare corect.

Regret incidentul aparut, personal am incheiat aceasta discutie, unde, practic, nimeni nu a stiut sa va dea un raspuns competent si apropiat de grija fata de copilul dvs.

Cu scuze fata de propunatorul acestui topic,

[carmen101]

Întâi de toate vreau să mulţumesc celor care au dorit să mă ajute şi au răspuns întrebării pusă de mine. Sincer, doar în această vacanţă de iarnă am aflat că s-ar putea să aibă dreptate copilul meu, care îmi spunea mereu că ei nu se joacă cu jucării decât până se adună toţi, apoi încep "să facă lecţii". Am crezut că el este mai pretenţios şi vrea doar să conducă, sau ceva ......
Între timp am vorbit cu o altă educatoare care mi-a spus că în programă nu mai există joc liber, iar jocul didactic este doar în "tranziţie" sau aşa ceva. Voi vorbi după vacanţă şi cu educatoarea copilului, deoarece nu mi se pare deloc normal să lipsească jocul din grădiniţă.
Nu am dus jucării de acasă, dar s-au cumpărat jucării din sponsorizările făcute de anumiţi părinţi, printre care ne aflăm şi noi.
La mulţi ani!

[emil]

Buna seara,
Programa sau curriculum este un document orientativ care nu trebuie respectat intocmai. Invatamantul modern are la baza "competentele" adica deprinderile sau "skillurile" pe care trebuie sa le dobandeasca omul in procesul invatarii. Aceste competente se pot obtine prin metodele date de programa dar si prin multe altele nespecificate. Nicio programa nu interzice jocul chiar daca nu il descrie explicit. Programa poate avea carente, dar importanti sunt oamenii care o aplica inteligent. Prin joc, abil dirijat, copilul poate invata multe.... M-as bucura daca o doamna educatoare cu experienta si-ar spune parerea. Sa stiti ca sunt foarte multe educatoare de exceptie care opereaza cu didactic.ro Poate ca ne vor da un raspuns mai clar intr-o zi.

Va doresc un an frumos, sa va traiasca copilul, sa ne traiasca toti copiii din lume!

La multi ani!

[carmen101]

Mulţumesc din suflet!
Sper şi eu să intervină şi o doamnă educatoare să mă lămurească, deoarece îmi doresc nespus de mult să-mi trimit copilul la grădiniţă, iar el să se simtă în siguranţă şi să meargă cu plăcere. Mi-e frică tocmai de ceea ce aţi scris d-voastră, de interpretarea programei şi nu îmi doresc ca copilul meu (şi toţi ceilalţi ai grupei) să fie victimele unei interpretări greşite.
Menţionez că băiatul meu are 4 ani, l-am înscris la grădiniţă de la doi ani şi jumătate, dar este extrem de sensibil şi răceşte foarte des, deci frecventează cu multe pauze şi lungi, deoarece perioada de covalescenţă este mai îndelungată (ajungem chiar la spitalizare...). Când i-am spus doamnei educatoare că nu-i place şi nu merge cu plăcere la grădiniţă, mi-a spus că motivul îl reprezintă tocmai aceste pauze. Sper să nu mai răcească şi să iubească grădiniţa!

[ghetulina]

In primul rand "La multi ani"!
As dori sa va raspund referitor la jocul din gradinita:JOCUL este activitatea fundamentala a copilului prescolar.El influenteaza intreaga conduita si prefigureaza personalitatea in plina formare a acestuia.Prin joc copii invata sa socializeze,in mod progresiv,ii initiaza in cunoasterea lumii fizice,a mediului social si cultural caruia ii apartin,a matematicii,comunicarii orale si chiar a limbajului citit si scris.
Sper ca v-am fost de folos!

[geti_serban]

Buna ziua. Da, mai exista joc la gradinita! O educatoare buna stie cat timp sa aloce activitatilor si cat timp jocului sau ar fi ideal sa aiba stiinta si disponibilitatea de a le imbina armonios. Cred ca mama care a pus intrebarea s-a referit la jocul cu tema/subiect la libera alegere a copiilor. Intr-o grupa bine condusa si corect monitorizata de educatoare, copilul are timp si de joaca, dupa cum doreste el si cu ce jucarie vrea, dar are timp si pentru a invata, astfel educatoarea reusind sa respecte propunerile /sugestiile programei prescolare. Noul curriculum nu impune nimic, dimpotriva permite manifestarea creativitatii, inventivitatii si inteligentei educatoarelor. Si nu va fie teama de interpretarea eronata a programei pentru prescolari, exista, totusi niste directii foarte clare, care nu permit derapajul.
Va reamintesc, dragi colege, ca scris-cititul NU se invata la gradinita. Am spus-o de nenumarate ori si aici pe didactic: nu transformati activitatea didactica intr-o lectie. Ma gandesc ca, poate, de aceea, nu aveti timp de joaca, faceti lectii ca la scoala, uitand sau necunoscand particularitatile varstei prescolare. Spuneti copiilor povesti, invatati-i poezii, jucati teatru, desfasurati jocuri didactice de orice gen, organizati vizite, excursii si nu uitati: totul se invata prin joc la varsta prescolara!
Precizare: Niciodata, dar niciodata nu a venit cineva de la inspectorat sa-mi spuna cat timp sa permit copiilor sa se joace sau ce activitati sa desfasor cu acestia.
Asa ca, dragi colege, considerati-va managerii grupelor dvs si nu permiteti imixtiuni din exterior.
Succes in noul an!

[carmen101]

Mulţumesc! Îmi place ceea ce aţi scris referitor la transformarea activităţilor în lecţii. Exact de acest lucru îmi este mie frică. Deocamdată, copilul meu refuză să scrie, pe motiv că i se par prea lungi fişele, iar eu nu-l forţez. Greşesc?