Problema este că acest tip de raport ( de evaluare), după părerea mea, nu poate avea nimic în comun de la o școală la alta! Nu este un ,,tipic” de completare! În altă ordine de idei , pliantul trebuia să fie la îndemâna învățătorului. încă din prima zi de școală pentru a putea fi urmărit și nu completat ,,în fugă”! Repet, după părerea mea, nu poate fi foarte exact, făcându-se ,,evaluarea”
(teoretică) în fugă!